Будущему педагогу дополнительного образования (почему я до сих пор в этой профессии)

15.07.2013

Сегодня мы представляем интервью с интересным человеком, призером Х республиканского конкурса среди педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям", Надеждой Августовной Пермикиной

- Педагог дополнительного образования сегодня это…
Образованный и компетентный специалист, чуткий и внимательный человек, порядочный семьянин.
- Почему вы сделали разделение  на профессиональные, человеческие и личные качества?
Человек достигает успехов в профессиональной деятельности, если он умеет выстраивать порядочные взаимоотношения  с окружающими и c родными. Порядочность  - это основа вашей стабильности, как  в семье, так и в работе. А для этого надо иметь чуткое сердце.
- Ваш путь в образование это случайный шаг или целенаправленный путь?
В систему образования я пришла по исторически проторенной дороге. Мой дедушка - Семён Семёнович – основатель династии Сюльских. Он вошёл в историю Якутии как нарком просвещения и министр образования, получив историческое образование в Ленинграде, затем в Москве. Два его сына, мой отец и его старший брат Револий, учились на историческом факультете  педагогического института в г. Якутск. В третьем поколении учителями стали я и мой старший брат Сергей. Он закончил ЯГУ (учитель географии), в настоящее время является народным депутатом Государственного собрания «Ил Тумэн». Мои студенческие годы прошли в Красноярском педагогическом институте  на историческом факультете. Есть надежда, что педагогическая деятельность продолжится в четвёртом поколении. Мой младший сын Иван закончил II курс Российского государственного профессионально-педагогического университета. В отличие от нас, он ушёл в право. Его будущая специальность связана с преподаванием права и обществоведения. Но, возможно, он займётся бизнесом, так как он учится в институте Менеджмента и экономической безопасности.
- Когда вы приняли для себя решение стать учителем?
В пятом классе. Осенью  1978 г. в мои руки попали одновременно учебник истории СССР и истории древнего мира, а затем  учебник литературы для 5 и для 6 класса. За первую четверть я прочитала оба комплекта. После этого я стала читать дополнительную и справочную литературу. Именно в это время родственники стали вести беседу о том, что в нашей семье кому-то необходимо продолжить педагогическую деятельность. Тогда я поняла, что занятие историей – это увлекательное дело, которому стоит посвятить свою жизнь.
- Какие занятия в детства оказали влияние на вашу специальность.
Занятия в музыкальной школе  привили любовь к классической музыке, и способность чутко улавливать фальшь в музыке и в речи. Чтение классической литературы выработало грамотную речь и письмо. А «Лесная газета»  Виталия Бианки привела к СМИ: свыше десяти лет я получаю гонорары за свои статьи.
- Какое событие студенчества оставило неизгладимый след в вашей памяти и почему?
Самым сильным потрясением студенчества было «Посвящение в историки». Это была традиция только нашего факультета. Его проводили для первокурсников, прошедших экзамены за первый семестр. Именно во время первого семестра шел максимальный отсев за прогулы, двойки и недостойное поведение. В то время могли отчислить, если студент приходил на занятие с причёской в стиле «панк». «Посвящение» было настоящим театрализованным представлением. В театрах по договорённости брали в аренду различные костюмы, что делало событие ярким и неповторимым как для участников, так и для зрителей и испытуемых. Каждый этап означал конкретную страну и конкретную эпоху. Сценарий держался в строжайшем секрете. Ни один сценарий не должен был повторяться дважды, чтобы первокурсники не могли узнать о предстоящих испытаниях по прошлогодним впечатлениям. В качестве зрителей могли допускаться только выпускники прежних лет и преподаватели. У входа все проходили «фейс- контроль». Представители других факультетов или институтов могли попасть только по особому приглашению, и их было единицы. После посвящения я поняла, что историческая специальность – это универсальная профессия, которая будет востребована в разных ракурсах. В течение четырех последующих лет мы овладели искусством перевоплощения,  научились писать необычные сценарии и держать в секрете до поры до времени оригинальные идеи.  
- В чём различие между учителем и педагогом дополнительного образования?
Учитель даёт определённую сумму знаний за 45 минут. Педагог дополнительного образования всегда творит со своими подопечными нечто новое. Каждый  день  даёт возможность решить  одну и ту же проблему каким-то нестандартным  образом. Очень часто процесс затягивает  не только ребёнка, но и маму, папу, бабушку и дедушку вместе взятых. И тут 45 минутами не обойтись. Главное, никто не устает и не страдает.
- Была ли у вас возможность поменять профессию?
Да, причем не раз. Первые заманчивые предложения были во время вступительных экзаменов. На факультете «Математика и физика»  шел недобор.  К нам после каждого экзамена подходили с предложением о зачислении в этот факультет. Мне предлагали поступить на факультет русского языка и литературы, а также на факультет иностранных языков уже в ходе сдачи данных экзамена. В 2010 г. меня вызвали в прокуратуру Момского улуса, чтобы предложить вне конкурса должность ответственного секретаря  КДН, обозначив приличную зарплату и карьерный рост.  Эту  должность могли занимать   специалисты только с юридическим образованием, либо с высшим педагогическим (историческим) образованием, имеющим стаж руководящей работы не менее 5 лет. Творческая работа в системе дополнительного образования для меня оказалась сильнее высокой зарплаты и карьеры. В Якутске мне предлагали возможность преподавания в сфере бизнеса и искусствоведения.
- Почему вы до сих пор в системе дополнительного образования?
Здесь работают люди, которые молоды душой, готовые к переменам, к позитиву.

Количество показов: 657
Кем создан (имя): (sorosheva) Сорошева
Количество голосов:  4
Рейтинг:  3.09

ВКонтакт Facebook Google Plus Одноклассники Twitter Livejournal Liveinternet Mail.Ru

Возврат к списку





Сотрудник нашего отдела
Механизм программных компонентов
*/ -->
Яндекс.Метрика